Опубликовано: 13.07.2017
3
«Взаимосвязь музыки с другими видами искусства»
ЭПИГРАФ
СОДРУЖЕСТВО МУЗ
И к Слову "нить" протягивает Звук, И Краски линий вновь несут Движенье …В содружестве прекрасных вечных Муз Рождается мечты восторг и вдохновенье! Поэт - Художнику , а Музыкант - Танцору, На языке эмоций , вздохов, взглядов, чувств ,- Симфоний витражи,картины танцев и поэм узоры - Творцы земли Искусству славный Гимн поют !
Ева Яблокова
На протяжении многих лет работы учителем музыки в школе, я пытаюсь выявить параллели взаимосвязи музыка-живопись, музыка – литература, музыка и танец и музыка-архитектура и использовать их в своей работе.
Применение на уроке связи музыки с другими видами искусства позволяет решать следующие задачи:
- образовательные - искусство помогает познавать окружающий мир, знакомит с музыкальными произведениями, художественными, обогащает духовный мир, формирует и оказывает влияние на развитие личности ребёнка.
- воспитательные - воспитывает любовь к видам искусства.
- развивающие - развивает кругозор, эрудицию, творческие возможности.
Искусство - одна из форм общественного сознания. В этом плане к искусству относят живопись, музыку, архитектуру, скульптуру, художественную литературу. В широком смысле слово «искусство» относят к любой форме практической деятельности, когда она совершается мастерски. В отличие от науки, искусство выражает представления об окружающем мире не через понятия, а через художественные образы. Искусство помогает познавать мир, формирует духовный облик человека, воспитывает человека, расширяет кругозор, пробуждает творческие способности. Воспринимая произведения искусства, мы не просто смотрим на то, что изображено, а вспоминаем жизненные впечатления, прочитанное, проводим ассоциативные параллели. Субъективное видение присуще не только художнику, но и зрителю.
Добавить комментарий!