Опубликовано: 27.09.2017
Разделы: Работа с дошкольниками
Последнее десятилетие, в котором мы живем, – это время формирования гражданского общества и правового государства, время признания человека, его прав и свобод высшей ценностью.
Изменения, происходящие в обществе определяют новые требования к системе образования. Важнейшей задачей учебно-воспитательного процесса становится успешная социализация личности. В связи с этим перед воспитателями дошкольных образовательных учреждений стоят непростые задачи воспитания гражданских чувств у детей и их социальной компетентности.
Формирование гражданственности неразрывно связано с патриотическим воспитанием. Одним из приоритетных направлений гражданского и патриотического воспитания в системе образования является краеведение. Воспитание любви к природе, к семье, к родному краю начинается с дошкольного возраста.
Наше дошкольное учреждение работает по программе «Детство» (В.И.Логинова и др.) и авторской программе «Юный эколог» (Л.А.Репникова, Р.И.Вашурина), которая прошла апробацию в условиях эксперимента и была рекомендована к внедрению. Совершенствуя программу, разрабатывая региональное краеведческое содержание, возникла необходимость создания авторской интегрированной краеведческой программы, которая разрабатывается коллективом авторов в сотрудничестве дошкольных учреждений № 149, 159, 169, ОДОУ ОАО «АВТОВАЗ».
Основная цель краеведческой программы – в условиях поликультурного этнического региона воспитание уважения к культурным традициям этносов. Воспитание познавательного интереса и любви к своей малой Родине.
Добавить комментарий!