«Проектная деятельность в разделе программы Б.М.Неменского "Изобразительное искусство и художественный труд"
Опубликовано: 06.05.2017
В Концепции модернизации общего образования 2010 г. [6] написано: «Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся…». Отличительной особенностью стандартов второго поколения является их личностная ориентация, т.е. ОСОБАЯ РОЛЬ отводится духовному воспитанию личности, становлению нравственного облика ЧЕЛОВЕКА [18].
Каждый педагог, выполняя государственную программу, достигает данный показатель благодаря своей методике работы. Например, О. М. Гусева [3] в своей книге представляет разработки уроков ИЗО для 5 класса в соответствии с программой Б.М.Неменского [15], где изучение ею каждой темы происходит через связь предмета с музыкой, литературой, историей.
Дом Прага. Проект дома с внутренним двориком
При этом важно учитывать главное: в данном возрасте учебная деятельность занимает большую часть времени, но перестаёт быть источником развития, дети зачастую не умеют превращать информацию в знания, обилие информации не приводит к системности. Именно проектная деятельность важна и особенно нужна подросткам [9;13].
Формативное оценивание навыка «Слушание и говорение» на уроках русского языка в 9 классах
Идея развития различных компетенций школьников посредством проектной деятельности также нашла отражение в работе образовательных учреждений Ардатовского района. Методическое объединение образовательной области «Искусство» работает над темой «Осознание роли и места ЧЕЛОВЕКА в художественной культуре», а педагогический коллектив МБОУ «Мухтоловская средняя общеобразовательная школа №2» - «Личностно-ориентированное обучение как технология формирования нравственного поведения и навыков учебной деятельности учащихся».
О школе
Добавить комментарий!