Главная › Новости

Презентация по географии на тему: Атмосфера, ее строение и значение.

Опубликовано: 21.10.2017

Описание презентации по отдельным слайдам:

Литосфера Атмосфера Гидросфера Биосфера Оболочки Земли геосферы

* Есть ли, дети, одеяло, Чтоб всю Землю укрывало? Чтоб его на всех хватило, Да притом не видно было? Ни сложить, не развернуть, Ни пощупать, ни взглянуть? Пропускало б дождь и свет, Есть, а вроде бы и нет?!

Атмосфера: состав, строение, значение Тема урока

Атмосфера – воздушная оболочка Земли

Газовый состав Атмосферы

Строение Атмосферы Слой атмосферы Высота образования Характеристика Атмосферные явления Тропосфера 10-15 км 80 % воздуха Водяной пар Облака Температура понижается на 6 гр. С при подъеме на 1 км Все погодные явления (дождь, снег, ветер) Стратосфера Верхние слои атмосферы 13-50 км 55-800км Температура минус 40 гр. С На высоте 25 км озоновый слой Воздух сильно разрежен, высокая температура Перламутровые облака Серебристые облака, полярные сияния

Границы Атмосферы 800 км 50 км 15 км Тропосфера Стратосфера Верхние слои

Поверхность луны

Озоновый экран

БЕЗ АТМОСФЕРЫ ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ БЫЛА БЫ НЕВОЗМОЖНОЙ!!!

МЕТЕОРОЛОГИЯ- НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ АТМОСФЕРУ.

Изучение атмосферы

Атмосферный воздух представляет собой смесь газов Азота в воздухе атмосферы содержится 78% Необходимым для дыхания живых организмов газом является кислород Атмосфера состоит из нескольких слоев: тропосферы, стратосферы, верхних слоев Благодаря озоновому слою, на Земле существует жизнь, он задерживает губительные ультрафиолетовые лучи.

Домашнее задание Параграф 26

Презентация по географии на тему "Атмосфера, ее строение и значение" предназначена для 6 класса. Данная презентация предназначена для интерактивной доски.Первый слайд - проверка, как ученики знают оболочки земли. Предлагается на интерактивной доске соотнести картинки оболочек с их названиями.Далее предложено стихотворение по которому ученики далжны назвать тему урока. Далее происходит знакомство с составом и строением атмосферы. После чего ученики самостоятельно на интерактивной доске проводят границы атмосферы и подписывают название каждой границы.По картинкам на слайде ученики определяют значение атмосферы для земли.