ВИКТИМОЛОГИЯ

Опубликовано: 18.10.2017

видео ВИКТИМОЛОГИЯ

Ювенальная виктимология - спецкурс (Раднаева Э.Л.) - 4 лекция

Противодействие преступности не будет иметь должного эффекта без познания причинного комплекса, формирующего преступное поведение. При этом немаловажное значение в совокупности причин и условий совершения преступлений имеют факторы, порождаемые поведением жертвы преступления. Особенно ярко эти факторы проявляются на индивидуальном уровне в разрезе формирования и развития криминогенной ситуации и механизма преступного поведения.


Как не быть жертвой? Культ Силы + Виктимология. Часть 1

Например, пьяный муж, регулярно избивающий и оскорбляющий свою жену, в очередной раз развязывает скандал, пытаясь нанести ей телесные повреждения и тем самым провоцирует аффектированный взрыв у супруги, которая в состоянии аффекта наносит ему ножевые ранения, повлекшие причинение тяжкого вреда здоровью. В данном случае налицо длящаяся, разряжающая, экстремальная ситуация, созданная самим потерпевшим.

Анализ судебно-следственной практики позволяет сделать вывод о широкой распространенности влияния подобного жертвенного поведения (в различных интерпретациях) в формировании криминогенных ситуаций. Изучение этих факторов и их познание на групповом и общем уровнях обнаруживают определенные закономерности, проявляющиеся как в процессах формирования жертвенного поведения, так и в процессах взаимодействия их с личностью преступника и конкретной криминогенной ситуацией. Эти обстоятельства не остались незамеченными в научном мире, дав начало новой отрасли знаний — виктимологии.

"Виктимология" в буквальном смысле означает "учение о жертве" (от лат. victima — жертва и греч. logos — учение).

Родоначальником виктимологии считается немецкий криминолог Г. фон Гентиг, который в 1948 г. выпустил в США книгу под названием "Преступник и его жертва. Исследование по социобиологии преступности". Именно он ввел в криминологический оборот понятие "потенциальной жертвы", под которой понимал определенную категорию людей, особенно предрасположенных к роли жертвы. Эта предрасположенность, по мнению ученого, может быть виновной или невиновной, индивидуальной или обусловленной принадлежностью к определенной социальной, профессиональной либо иной группе. Так, например, лицами, особенно подверженными опасности

О школе
О школе

О школе

Школа была открыта в 1959г. Первые выпускники были выпущены в 1966 г. Учредителем является МНО РТ, Горисполком. Координаты школы: Республика Татарстан, 420012, г. Казань, ул. Муштари д.6.
История

История

Школа № 18 была создана в 1959 году, как первая школа в республике Татарстан с углублённым изучением английского языка. Реформирование школьного образования проводится в школе по
Похожие новости /   Комментарии

    Обновления сайта

    Здравствуйте. Сегодня наконец то мы обновили наш сайт. Теперь на сайте доступны библиотеки для чтения, Вы всегда можете задать вопрос администратору сайта. Получить консультацию на все интересующие вопросы. Ознакомится с новыми событиями и новостями. В дальнейшем сайт будет наполнятся свежими новостями и статьями.

    О школе

    Школа была открыта в 1959г. Первые выпускники были выпущены в 1966 г. Учредителем является МНО РТ, Горисполком. Координаты школы: Республика Татарстан, 420012, г. Казань, ул. Муштари д.6. Полное название- Средняя школа №18 с углублённым изучением английского языка Директор: Шевелёва Надия Магсутовна. Научный руководитель: Русинова Сазида Исмагиловна,

    История

    Школа № 18 была создана в 1959 году, как первая школа в республике Татарстан с углублённым изучением английского языка. Реформирование школьного образования проводится в школе по эволюционному пути, избегая резких преобразований, опасных в этой системе человеческой деятельности. С этой целью 7 лет школа работала в условиях экспериментальной площадки, где
rss